致2003、2006学生的一封信

高二范国超: 帖子：1; 精华：1; 注册时间：; +关注

2021-12-04 14:41:52

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主楼

高二3班和6班的孩子们：

不知不觉中，我成为你们的英语老师已有一年的时间了。或许一开始的时候，你们心目中理想的英语老师应该是一位美女，因为好像几乎所有的英语老师都是美女，大学里英语专业的学生也尤以漂亮女生居多。但“不幸”的是，你们碰上了我，一个男老师，而且好像也并不怎么养眼。正所谓天赋不够，努力来凑，既然做不到让你们养眼，只有努力提高自身涵养以换得你们的认可了。

当然，以上所说皆为玩笑。自认识到了解再到熟悉你们每个人的笔体、作文特点和性格特征，我们虽然每天都过着忙碌而又平凡的生活，但在这之中也有温暖和感动。我记得我没有红笔批改作业时，有人偷偷地把红笔放在我的桌子上；我记得当我感冒时，有人下课后给我送药，还不想让我知道；我记得当我在运动会摔倒时，你们蜂拥过来的样子，说真的，那一瞬间，真的感觉鼻子酸酸的。这样的小事还有很多，我担心说多了有人说我一个大老爷们还这么矫情，但你们真的懂事，这种懂事让我觉得如果我没有好好上课就是在犯罪，如果有哪一节课我自认为讲的不好我真的会脸红，会在讲台上出汗。

我知道，你们大部分都是外地的孩子，我也是外地的老师，有的时候长期回不了家的心情我深有同感。而且身为英语老师，我需要隔一天一早起，陪着你们上早读。你们和我不一样，需要每天都早起，一直持续一个月。从我自身的角度，如果我连续几天五点多起床，就会感觉特别累，休息不过来。人的身体结构都是一样的，所以一个月下来，你们肯定特别累。但我想告诉你们，既然咱们已经这么累了，学习上就坚持坚持，一天下来坐着也是坐着，为什么不想办法提高自己的学习效率呢？拿英语早读举例子，同样的背诵时间内，为什么有些同学的背诵进度能跟上讲课进度，而很多人一直在反反复复的背诵却不见效果呢？根据我的观察，效率高的同学在背诵的时候一直在思考，比如单词中字母或字母组合的发音规则，正在背诵的短语和以前学过的短语有没有联系，联想记忆。也就是他们没有干坐着，不是凭嘴在记忆，而是凭脑子。诚然，学习英语不只有背诵，但背诵是最基础的，如果我们连最基础的都掌握不了，还怎么去拓展呢？期中考试后为大家展示了四位同学的优秀作文，我们也可以发现，如果没有基础的积累，他们也肯定写不出高分作文。你们还可以发现，别人能写到作文里的句子，有的同学甚至连读都不能读通顺，扪心自问，同样是坐在教室里，你和别人相比，比别人更努力吗？

我们常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”高考是人的一生中，最公平，也是最有希望凭借自己的力量为自己赢得一个良好平台的机会。我希望大家利用好仅剩一年半的高中时间，坚持努力，真努力，不做作的努力，不是作秀的努力，不为别人只为自己的努力，为自己赢得一个好平台，能上一所还算不错的大学，选择一个自己喜欢的、有好的发展前景的专业。那也不负这三年的辛苦。高考成绩出来的那一刻，我希望你们每个人都能由衷地说一句：“值了！”