我儿子叫王晨贺，在同华三年级七班读书，是今年转过去的插班生！他不喜欢学语文！可能是因为语文经常写字！他又讨厌不停的写生字的原因！经常上课搞小动作！听课不专心！这个缺点是我心知肚明的！却对他无从下手，不知道怎么去改变他！让我一直认为他有多动症！有一天孩子放假我去接他，突然间被语文老师叫住了！说你家孩子是不是有玩手的动作？我心想他哪是玩手啊！他在下边不是画游戏图，就是玩东西呢！心想！这下完了，我也被连带着挨批斗了！这孩子真是够给我丢人的！早知是这个结果还不如不来这里上学呢！我心里正犯愁呢！语文老师又说，你家孩子学习成绩是没问题的，只要把小毛病改了成绩肯定还能提升！咱们共同努力一起帮他改变，在家里你帮帮他，在学校里我也说着他点！突然间我觉得我儿子这是被肯定了么？同时我觉得这位初次见面的语文老师对待我的孩子是那么的认真！后来经过几周的改变！我发现我儿子没有那么讨厌语文了，之前他从没有在规定的时间内完成过试卷！一放假就在规定时间内完成作业！真的出乎我的意料！我问儿子，你为什么喜欢去同华学校上学啊？儿子说！这还用说么！语文老师说过，只要你带着脑子过来，比你写很多遍生字管用！而且有的你写一遍会了跟本就不需要写很多遍！还会有奖励！儿子写的作文，做的笔记，都被老师表扬过，这给了他很大的学习积极性！使他对写作文产生了很大的兴趣！主动读给我听，让我说他哪里写的不好！对于鼓励学生奖罚制服，学习方法！同华学校真的是很有一套！让孩子们产生很高的学习兴趣！在这里我真的要特别感谢三年级七班的语文老师，郑孟娇老师！她发现了孩子的缺点而不是一味的批评，是用自己的方法改变孩子的学习兴趣！使我的孩子不在讨厌上语文课，不爱写字的习惯！