初步入高中生活，我提着大包小包入驻这个也许将来会发生各种奇妙经历的学校。这个学校，就是同华学校。我在宿舍安置时，我和我的新舍友一见面就开始讨论我们的班主任之类的。他长的高不高？壮不壮？教学任课时情感幽默是否饱满？他对我们的要求严不严格？我脑子中确确实实有着无数种对这个班主任彩色的设想。

当我背着包，进入了教室，坐到自己的座位上时，一个个子不是很高的男人上了讲台，他穿着线条半袖衬衫，戴着眼镜，整个人给人的感觉就是很利落。他说：“好了同学们，大家找到自己的坐位，坐下就不要说话了。”因为是新班主任，我们还不知道他的脾气秉性。于是都安静了下来。他见我们很听他的话，脸上露出笑容，给我们介绍了同华学校的校规校纪，我们的例行活动的时间表，以及他自己的姓名以及任课科目。

他的名字叫“赵占权”，哇！这名字很霸气，像一个古代君王的名字。作为高中教师，还是个班主任，一定很严格且严厉吧。但不是这样，我们精英班全体同学在军训期间顶着酷暑烈日，浸泡在炙热气浪中站军姿时，他也会在旁守着我们，时不时纠正我们的姿势。我们回班，他才最后步入班级合上大门。

军训很短暂，我们开始上课的历程，他却没有体现出一个凶神恶鬼的严厉班主任形象，与其他班主任动不动就大吼大叫来说，他并不频繁的处罚学生，最生气时也只是拿教尺不轻不重的抽你两 下，我们看出来他和其他班主任不一样，我们自然就很敬重他。

因为我初中基础不好，高中物理和数学的学习十分吃力，于是为了跟上同学们的脚步，我就经常打着手电筒在被窝里看书做题，不到12点不罢休。学习提升没有不知道，但熬了四五天后精神气没了，上课打瞌睡。赵老师看出来了，他跟我说：“让我晚上不要开夜车了，对身体不好，白天也没个精神，白天上课好好听就行了，有不会的地方下课抓紧时间自己理解思考或是问老师，问同学。”他形容我当时的状态像是“霜打了的茄子”，并没收了我的手电筒——因为他知道我很倔，可能不听他说的。

他说的这 么有道理，我肯定听他的。于是我好好休息，正常作息，他也一直关注我，还跟我说，我的气色一天天变好，一定是调节过来了。我很感激他这么关心我。

我的学习成绩不突出，也没有为班里做出多么大的贡献，老师却如此关心我，让我深受感动。

好日子总是很短暂，要分班了，也就意味着我要与赵老师可能要分离了，我可能还是他的学生，可他不一定是我的班主任了。我感谢他，他亲手给我营造了一个完美幸福的高中初记忆。

赵老师，感谢你！