安平县同华学校

强化“三个优势” 推动同华事业持续发展

2021-09-15 14:09:17   来源:   浏览:464 评论(0
[摘要] “三大优势”是一代代同华人用智慧和汗水凝结成的奋斗成果,是近20年发展给我们留下的宝贵文化财富。不断做大做强“三大优势”,既是我们的责任,更是同华未来发展的必由之路。

 

同华建校近20年来,为什么能在激烈的市场竞争中脱颖而出,不仅长盛不衰,而且越做越强。是什么在支撑着她的发展?对这个问题,恐怕每个人都有自己的答案。而我的观点则是:我们的力量来自于三个“优势”。

第一个优势是定位正确。在同华近20年的发展历程中,一直牢牢坚守着这样一个办校定位,那就是“以衡水模式强大生命,以传统文化塑造灵魂”。这个定位是非常正确的,她给予了同华学校正确的发展方向,让同华能够行稳致远。

首先说“衡水模式”,虽然社会上对它还有这样那样的负面评价,但一个必须面对的客观事实是,衡水模式的确是学生们提高学习成绩的敲门砖,的确是家长们认可和追求的教育手段,的确是各类学校尤其是民办学校赢得市场的有力武器。这些年来,同华学校紧紧扣住“衡水教育模式”这个主题,不断学习、借鉴和移植衡水二中等名校的教育管理经验,推动教学和管理向衡水模式贴近、融合直至契合,极大地提升了教学质量,强化了学校的生命力。可以说,正是我们持之以恒地坚持了衡水模式的定位,同华才能获得持续发展。

再来说“传统文化”。如果说“衡水教育模式”给了同华生命力,那传统文化的引入则给同华注入了灵魂。一个人、一个团体、一个单位肌体强健固然重要,但如果没有灵魂,就不会有光彩、内涵;就不会有个性、情感;更不会有创造力。近20年来,同华学校牢牢把握和坚持 “以传统文化塑造灵魂”的核心定位。把国学经典诵读、太极操等传统文化项目引入课堂,取得了显著效果。一方面,通过传统文化实现了对学生品德情操的涵养,把民族的优秀基因深植于学生的身心。另一方面,也赋予了学校底蕴深厚、特色鲜明的品牌形象,提升了学校的品牌价值。事实证明,这一定位是非常正确的。不论是媒体对我们的报道,还是家长对我们的信任,都深刻地说明,只有拥有个性,拥有特色,我们才能在差异化竞争中赢得先机。这一定位优势,任何时候都不能动摇。

第二个优势是道路正确。董事会领导在2017年的某次大会上提出了建设“精品同华”的战略目标,并且做了适度的目标分解。我认为这样一个战略的提出是极为及时和关键的,她是对未来道路的重要规划,而这条道路恰恰又是非常正确的。之所以说她正确。原因有以下几点:

第一,近一时期,民办教育机构大量涌现,鱼龙混杂,家长难辨高下。我们只有走精品化道路,才能保持自己的特质,扩大我们在地位上的优势。

第二,国家对民办教育的管理政策将越来越严格,这是大势所趋。民办教育机构靠粗放管理、规模取胜的红利期不会持久。规范管理,走精细化、品质化的发展道路是必然选择。

第三,就我校实际而言,目前,学校的体量已经固定,只有在“精品”上做文章,向“精品化”要效益,这才是唯一正确的选择。

第四,从经济发展规律看,同华学校经历了近20年的发展和积累,目前已经具备了从量变到质变的基础条件,应该也必须得到一个全面的、系统化的提升,实现同华建设的一个质的飞越。

其实,回顾同华近20年的发展史,不难发现,同华的每一次进步都是和“精品化”分不开的。从管理制度的一点点细化和丰富,到教学模式的一步步优化与规范,从设备设施的一点点完善和迭代,到服务保障的一次次改进和升级。无一不是“精品化”推动的结果。事实证明,同华学校只有走精品化道路,才能拥有未来,赢得未来。这一道路优势,任何时候都不能动摇。

第三个优势是血脉优秀。如果把同华比作一个生命体,那教职工队伍就是同华的人文血脉。她传承着同华文化,同时也在为同华发展提供着能量,制造着营养。

如果单纯的比学历、比职称,同华的教职工们可能并没有什么优越之处。但是,同华的教职工是一支接受了同华文化洗礼的队伍,在他们的的体内,注入了非同一般的优秀基因。这就是拼搏、较真、忠诚。

在同华文化中,“拼搏”是贯穿始终的价值观。董事会领导早已过了退休年龄,完全可以去过舒舒服服的小日子,可他们却一直战斗在奋斗拼搏的行列里。许多教职工,抛弃各种负担,克服各种困难,负重奋进,搏击挑战。因为他们明白:在这里,只要拼搏奋斗,就一定能获得对等的利益。同时,也只有拼搏奋斗,才能实现自身的价值,赢得相应的尊重。

在同华文化中,“较真”是贯穿一切的价值观。无论是“精品同华”建设,还是“衡水教育模式”落地,都有“较真”在发挥作用。无论是年年中考成绩占据安平县第一,还是优秀学生被上游学校疯抢,都能看出“较真”产生的巨大功效。“较真”已经成为同华教职工队伍干事创业的基本操守。因为他们懂得,只有自己跟自己较劲,才能实现业绩提升,而只有实现了业绩提升,学校和自己才会有辉煌的前途。

在同华文化中,“忠诚”是贯穿上下的价值观。无论是领导还是普通教师,都有一颗爱岗爱校之心。在同华,有许多教师一直从建校干到今天,有些职工调离后还牵挂着这里的一切。住在我隔壁的王老师,一个暑假都在研究教学业务。而且经常看到他去打扫楼前的广场。因为这些同华人懂得,同华和自己是真正的鱼水关系,没有好的同华,就不会有好的自己。

拼搏、较真、忠诚——同华文化中的这些优秀基因时刻激荡在教职工心中,激励着同华人去奋斗、去争先、去圆梦,让一代代同华人成为了推动事业发展的巨大力量,成为了值得代代传承的血脉优势。 

综上所述,正确的办校定位、正确的发展道路、优秀的人文血脉,构成了同华近20年快速发展的强大合力。同时也为同华未来的发展提供了巨大的空间和预期。当前和今后一个时期,我们必须进一步统一思想,凝聚共识,紧紧抓住并大力强化这三大优势,推动同华事业不断迈上新台阶。

第一、要不断推动衡水教育模式向纵深发展,全面推动衡水二中各方面经验在我校落地。要切实帮助教师队伍更新观念,自觉适应衡水教育模式的需要。

第二、要进一步做强、做精传统文化项目,提升其在育人方面的实际作用。要强化宣传推广,扩大其社会影响,进一步擦亮我校的形象品牌。

第三、要全面推进“精品同华”建设工程,细化分解工作任务,形成目标任务体系,落实工作责任。分阶段、分步骤、成系统地推动“精品同华”建设工程扎实开展。

第四、要深入推进“同华文化”建设,保护和弘扬好同华的文化血脉。要建立健全同华文化传播平台,建立健全先进典型、先进事例发现和表彰机制,生产和宣传一批能够代表同华水平,体现同华价值观的文化产品。切实把同华文化进一步做强,使之成为激发和调动各方面力量的不竭源泉。要把同华文化传播出去,不断优化同华的社会形象,切实为招生等具体工作提供强大助力。

各位领导、同志们,“三大优势”是一代代同华人用智慧和汗水凝结成的奋斗成果,是近20年发展给我们留下的宝贵文化财富,我们一定要格外珍惜。不断做大做强“三大优势”,既是我们的责任,更是同华未来发展的必由之路。我们坚信,只要我们脚踏实地,毫不动摇地推动“三大优势”的巩固与拓展,同华就一定会拥有更加辉煌灿烂的未来。

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