“如果你渴求一滴水，我给你倾其一片海；如果你要一片树叶，我便给你一片枫林；如果你要一个微笑，我将为你敞开胸怀；如果你需要陪伴，我的知识会与你同行。”这是一个老师对学生的告白。

                                                    
                                                                                                                                       ----- 题记
               

那年盛夏，我青涩未退，迷茫地踏进同华园，不知所措。其实，从前的我对学习可以说是一点也不上心，从来没想后果如何，只顾贪玩。这使我在课堂小测“超常”发挥，试卷收走又分发下来，许多鲜红的错号铺满了我的试卷，我甚至能从其中看出老师批改时心中升腾起的的雄雄怒火。

“这题明明不该错，你怎么能错呢?”尚老师问。

我无法回答，便沉默不语并深深的低下头去。

小学的英语课我基本上没听懂过，那时我真心不明白，为什么我一个中国人要学习英语这一门学科。

当我步入中学生涯，越来越多的英语课让我渐渐明白学习英语的重要性，我开始认真听英语课。
 

自习课上，同学们都在为英语作业奋笔疾书，而我却盯着那一串串字母犯愁。看不懂，不理解，不会写，我便决心要向大家一样对英语题手到擒来。从那以后，我在课上会随着上尚老师思路想题，有时会大胆举手回答问题，老师也会在每次同学们做错提示及时纠正，但我的练习册常被留到最后一个。给我讲的错题也要比别人更细致,更简单明了，我有时还会挨罚，但我知道，那是为我好。
 

第一学期，我的英语成绩由80分提升至110分，尚老师让我不要骄傲，要更加认真。第二学期，又考了更优秀的成绩。
 

今年由于学校分配，尚老师去了高中教学，我也离开了原先的班级。对于离开尚老师我深感不舍，尚老师奔赴更好更专业的教育事业吧！我会在你的教诲下努力学习。

       再见她之时，已是金秋九月。了了蝉鸣，朗朗书声，尚老师身披阳光漫步在树荫下，我伏在窗边望向窗外，仍记着她的叮咛。

指导教师:程小英
点评：题目非常新颖，运用环境描写衬托人物心情。在小事中感受老师的关爱，写出了秋日红枫的夺目，写出了云彩的陪伴和在她的叮咛下更高的追求学业。